杭州市职成教研究室率杭州职校校长团来胜博发国际娱乐调研

来源:校务办 作者: 姚怀一 审核:王院梅 发布时间:2018/04/04 浏览次数:127

为进一步深入推进杭州市现代学徒制试点工作,有效推动《区域中职现代学徒制制度设计与标准建设》省级规划课题研究,杭州市职成教研究室张金英主任杭州市现代学徒制试点学校分管领导及项目负责人代表20人,于2018年4月3日赴胜博发国际娱乐调研。嘉兴教育学院职成教处处长鲍加农陪同来校。胜博发国际娱乐校长王雪亘、副校长张效铭、教务处、校务办等负责人参加了接待。杭州职成教教研室主任张金英在座谈会上表明了“学习嘉兴现代学徒制试点好榜样”来意。

杭州市兄弟院校领导一行认真听取了王雪亘校长关于《完善模式 提高质量 努力培养满足需求的高水平学徒》的讲座。王校长分析了当前我国开展现代学徒制的社会背景,围绕现代学徒制的核心要素和现代性特征,详细讲解了“什么是现代学徒制”、“现代学徒制的目标”和“大国工匠的核心素养”等内容,并从四个方面剖析了现代学徒制的行动指南:扎实推进,提质增改,扩面增量;校企共建,师资先行;依托平台,扎实推进;努力耕耘,始显成效;2014年8月,教育部下发了《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》,深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制,创新技术技能人才培养模式。为响应教育部号召,我校工业机器人专业作为首批现代学徒制试点班,开展现代学徒制同时作为浙江省现代学徒制第一批试点单位。四年来,学校与瑞宏机器人公司合作,开展紧密合作。当前,正实行2+3的教学方式,由专任教师负责带队,在企业和学校之间进行轮岗培训。开展现代学徒制试验来,在实施过程中存在的问题,校企共同分析,探讨解决的对策。企业、学校和师生对开展现代学徒制试点的积极性很高。王雪亘在讲座中对现代学徒制的深入推进与开展,提出了看法,那就是:找好企业是重点,深度融合是核心,机制建设是关键。王校长强调,通过现代学徒制试点,学校真正体会到推进现代学徒制是实现人才资源“供给侧”改革的必由之路、是行业企业技术技能人才队伍建设的长效机制、是职业教育主动服务经济社会发展的强大引擎。尽管在试点的推进中会遇到很多困难,但只要我们弘扬“高严细实”作风,就能做一流品质,创一流品牌!

王校长的报告主题鲜明、特色突出、内容丰富,具有很强的针对性和实效性,对职业学校深化职业教育改革,推动产教融合、校企合作,创新技术技能人才培养模式、持续提高职业教育的发展水平,具有重要的意义。

在校领导、专业负责人的陪同下,杭州市职业院校及项目负责人实地参观了我校机器人实训基地,下午,前往瑞宏机器人公司实地考察。